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在化工原理实验教学中培养学生的综合素质及创新能力

刘美霞  张连永  王丽云  
【摘要】:正1以应用为目的,以必需、够用为度,调整实验教学内容1.1适当增加实验验证等教学内容化工原理课程经过近百年的发展完善,形成一套完整严密的理论体系。本着"以应用为目的,以‘必需、够用’为度,加强针对性、实用性"的方针,将专业教学计划

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