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探究式教学在初中地理教学中的运用——以“地图”一节为例

卢珍  
【摘要】:教育改革背景下,多种新型教学理念的涌现,使得传统教学模式发生了变化。地理是初中阶段的一门主要课程,具有实用性、综合性、区域性的特点,地图是学习地理的第二语言,也是此门课程最核心的教学内容之一。文章以"地图"为例,简要概述了探究式教学,分析了初中地理探究式教学设计原则,并重点从多个方面讨论了其有效运用。

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