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例谈活动型思品课如何发挥教师主导作用

许锴杰  
【摘要】: <正>新课程改革的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革,即倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。学习方式的转变必然要求教学方式的相应变革,把教学过程变成师生交往、共同发展的互动过程。活动型思品课应运而生。活动型思品课的活动,应当是内隐性活动和外显性活动的统一。所谓内隐性活动,是指学生通过外显性活动达到思想观念的变化、内在品质的生成、素质能力的

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