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社区家校社协同育人实践机制运行现状及对策建议——基于我国八省(自治区)的调研结果

霍雨佳  柳铭心  
【摘要】:社区作为我国家庭教育指导服务体系中的重要组成部分,是家校社协同育人的重要阵地。为全面考察我国社区家校社协同育人实践机制运行现状,课题组在东、中、西、东北部共选取8个省(自治区)的8 806个社区(村)开展调研。结果表明:目前社区协同育人的保障机制存在落实不到位的现象;社区整合学校和其他社会资源协同的能力有限;家长参与状况并不理想;协同实践机制的建立正处于探索阶段。基于上述结果,建议要有效推动政策在基层的转化落地,重视社区协同育人工作计划、监督和评估等组织管理和评价机制的建设;要建立健全社区家庭教育支持网络,增强社区推动工作的信心和保障;要基于社区的属性和特点进行定位和设计,明确社区家庭教育工作由谁来做、做什么、怎么做。

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