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日记式心理教育在1例反复多次住院精神分裂症患者中的应用

徐华  张燕红  王兆芹  陈兆红  刘富英  
【摘要】:总结日记式心理教育在1例反复多次住院精神分裂症患者疾病发展过程中的应用经验。护理要点:在患者病情急性期,动态评估自杀和暴力风险,落实各项安全护理措施;在患者病情稳定期,运用共情建立良好的护患关系,实施日记式心理教育,指导患者利用日记进行反思,建立正性的应对方式;在患者病情康复期,通过日记管理,提高其对药物治疗的依从性,实施延续护理,指导患者应用书写日记进行自我管理。患者出院后6个月一直坚持服药,所患疾病没有复发。

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