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新课程背景下高师化学专业培养模式改革的研究与实践

陈新峰  柳文敏  
【摘要】:正为了适应并促进基础教育改革,国家教育部2012年颁布了《中学教师专业标准(试行)》,对照该标准的要求可以看出,当前我国基础教育工作中还明显存在着课程观狭隘、知识观片面、教学观传统等问题。作为中学化学教师摇篮和职前教育的主阵地,高师化学教育专业应从基础教育的实际出发,培养符合基础教育改革要求的中学化学教师。在近几年的化学教育专业教学改

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