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学法指导初探

夏立君  
【摘要】:传统的体育教学,比较重视教师的言传身教,即怎样进行教学改革来提高教学质量,却忽视了学生学习过程和方法指导的研究。所以,虽然备课、上课兢兢业业,却仍然事倍功半,教学效果不理想。“教”与“学”是双边活动,而学生应该是主体,所以我们应根据学生在学习中存在的...

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