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学生体育学科核心素养及其培育

于素梅  
【摘要】:正核心素养这一概念,目前已引起世界很多国家的广泛关注,我国学界近年来也已不同程度、不同规模地展开研究。基础教育课程改革高中课标修订,已要求从学科核心素养的角度进行课标的修订设计和完善工作。然而,什么是核心素养?体育学科核心素养该如何定位?其框架体系如何建构?课堂表现如何?如何培育?等一系列问题,既是理论上需要积极探讨的问题,也

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8 首都师范大学副教授 教育部高中语文课程标准修订组核心成员 蔡可;关注学科核心素养不应忽视学习方式变革[N];中国教师报;2018年
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