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校运会比赛项目分层设置的探索和实践

王冬梅  邓育飞  
【摘要】:正为了使运动会更具特色,笔者所在学校在强调校运会参与性、竞技性、趣味性的同时,注重满足不同运动水平层次学生都渴望参加"热点"比赛项目、展示自我、享受乐趣

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