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教师发展“大师复盘模式”:以商务英语教师发展为例——顾曰国和Evan Frendo访谈录

李玉香  
【摘要】:本文系对顾曰国教授和国际商务英语专家Evan Frendo的公开访谈。文章以外语教师教学、科研和自身发展一体化"大师复盘模式"为主线,佐以商务英语专家自身成长实例说明,重点介绍教师发展中课堂教学设计、教学反思和教学视频多模态文本分析的路径,强调商务英语教师发展中亲历目标语篇情景,将商务英语作为交流工具的重要性,指出知识驱动型教育和市场驱动型教育的本质区别,预测了外语教师及商务英语教师发展的未来挑战和发展趋势。

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