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职业院校“双证书”课题实验教材在中职教学中的作用研究初探——以吉林机电工程学校为例

林雪梅  
【摘要】:正一、"双证书"与"双证书"教材"双证书"教育是指职业学校学生在结束学习时获得学历文凭和职业资格证书的教育模式。实行"双证书"教育,有利于职业院校遵循职业教育规律,办出职业教育特色;有利于推动职业教育教学改革,提高人才培养质量;有利于促进学生就业,增强毕业生在人才市场上的竞争力。"双证书"教材是人社部课题《职业技能教学用书开

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