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深化教育教学改革 提升人才培养质量——从国家资格框架的学分转换与积累制度谈起

刘戎  唐伟  
【摘要】:近年我国为深化教育教学改革出台了一系列政策措施,其根本目的在于提升人才培养质量。制度建设是推进教育教学改革的关键,学分转换与积累制度是以学习者为中心的评价、储存、互认和兑换学习成果的学习和教育管理制度,能够有效提升学习者学习效果,激发学习者的积极性。该制度的实施能够作为深化教育教学改革的一个重要手段和方法,改变了传统的人才评价和管理方式,有力地促进了高质量人才培养。

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