课堂教学中情感渗透策略的探讨——基于“社会情感学习”视角的分析

【摘要】：正互联网的出现创造出信息共享、虚拟互动和多点沟通的新型社会关系,为学习领域注入新活力。网络学习环境的相对开放、自由和丰富等特点让学习活动更为自主和便捷的同时,也使学生在学习过程中"人机互动"更为频繁,导致社会性和情感性缺失,长此以往,势必会影响其日后的学习和人际

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中国期刊全文数据库

前17条

1	李清霞;张春莉;;课堂教学中情感渗透策略的探讨——基于“社会情感学习”视角的分析[J];中国教师;2015年18期
2	吴际;;课程视角下的“社会情感学习”[J];中小学心理健康教育;2018年03期
3	吴际;;从国外成功经验看我国“社会情感学习”项目的实施[J];中小学心理健康教育;2017年16期
4	Paula Villase?or;;教师应注重培养学生的社会情感技能[J];中国德育;2017年15期
5	吴际;;社会情感学习螺旋式课程探析[J];中小学心理健康教育;2017年33期
6	李爱武;闻待;;社会情感学习课程实施例谈——以小学“焦虑和担心”教学为例[J];中小学课堂教学研究;2018年08期
7	杜媛;毛亚庆;杨传利;;社会情感学习,是预防校园欺凌的有效措施[J];中国德育;2019年06期
8	吴际;;社会情感学习课程实施中的问题解析[J];中小学心理健康教育;2019年06期
9	臧宏业;南丽丽;;基于ASSURE学习环境的网络课程研究[J];中国教育技术装备;2017年02期
10	李彤彤;庞丽;;我国网络学习环境研究现状与启示——基于1998—2016年教育技术领域核心期刊文献的计量内容分析[J];开放学习研究;2018年01期
11	李宝敏;;远程教育中学习者对网络学习环境需求研究[J];中国电化教育;2010年03期
12	夏天仓 ,马燕;网络学习环境与创新教育的结合点[J];中小学实验与装备;2004年02期
13	张东辉;;论网络学习环境的设计原则[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2006年S1期
14	王玉建;;浅谈网络学习环境的功能[J];科教文汇(下半月);2006年05期
15	邓晖,徐梅林;网络学习环境之个性化属性调查及启示[J];现代教育技术;2003年01期
16	王丽娜;徐刚;;网络学习环境下小学生视觉选择反应能力发展特点[J];教育信息技术;2017年03期
17	于四海;;浅谈网络学习环境中师生的情感交流[J];中小学电教;2012年Z1期

中国重要会议论文全文数据库

前6条

1	刘海华;;论网络环境下的学习策略研究[A];2012年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2012年
2	扈宝莹;侯枫;;个性化、协作式网络学习环境的研究与应用[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
3	张丽君;;网络环境下学生认知能力的培养[A];计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
4	张丽明;;网络环境下利用Blog进行协作学习[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
5	姜春霄;林刚;;网络学习环境与创新性思维培养[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
6	郭磊;贾春杰;;网络环境下学习者信息超载和迷航的化解[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	肖倩;初中学生社会情感学习的现状及对策研究[D];重庆师范大学;2015年
2	杨群;社会情感学习在我国学校的应用策略研究[D];宁夏大学;2014年
3	胡倩;父母卷入与自闭症儿童的社会情感发展[D];华东师范大学;2016年
4	陈立;网络学习环境下的学习方式研究[D];四川师范大学;2005年
5	吴开天;借力网络学习环境促进学生科学探究的研究[D];华东师范大学;2017年
6	王涛;网络学习环境下的学习策略研究[D];四川师范大学;2006年
7	张议文;网络学习环境对中小学生心理健康的影响及干预研究[D];华中师范大学;2017年
8	刘琳;游戏化网络学习环境设计研究[D];东北师范大学;2004年
9	鲍兰兰;基于联通主义的准大学英语学习者个人网络学习环境探索性研究[D];华东理工大学;2017年
10	闫改荣;网络学习适应性及形成机制个案研究[D];河北大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前2条

1	项国雄杨志珍;网络教学不简单[N];计算机世界;2001年
2	本报记者　贾婧;远程教育飞速发展网络学习环境逐步形成[N];科技日报;2007年

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