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高职院校学生情商现状及教育策略探析

徐浪  
【摘要】:本文以高职院校学生整体情商状况为背景,梳理高职院校学生情商种种不良表现,并结合自己在高职院校工作的体会,就如何加强和拓展高职院校学生情商的方法和策略展开探析,以引起方家关注,逐步改变目前高职教育重智商教育轻情商教育的现状。

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