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完善本科生课程评价体系 激发师生联动发展

刘桂芝  李婧  
【摘要】:正课程评价体系包括评价过程中所体现出的评价理念、规则和方法。任何一种课程评价模式的形成都有其特定的思维方式作支撑,这种思维方式的变化体现在课程评价模式的结构中,并渗透到评价目的与功能的选择以及方法的运用、结果的解释等方面。在实际运转中,课程评价基本上起到了甄别的作用。尽管如此,各高校课程评价体系中还是存在着诸多问题。如何改进和完善课程评价制度,以促进教学进步,提高学校的竞争力,是从教者应该思考和力图解决的关键所在。

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