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基于应用语言学理论指导下的大学英语教学与实践分析

李倩曲  
【摘要】:应用语言作为先进的现代教学理念,在学校建设语言应用环境,有利于对学生参与教学的主动性以及积极性进行提升。在学习英语的过程中,大学生对其存在一定的误区,对应用能力的重要性认识不足。本文对应用语言学的基本思想进行了重点分析,并在此基础上对大学英语的教学措施提出了部分意见,希望可以对大学生的英语学习有所帮助。

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