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医学人文精神融入高职护理专业课程教育路径探析

朱菲菲  王英南  
【摘要】:在分析医学人文精神教育现状基础上,探索医学人文精神融入高职护理专业课程教育的路径,培养学生成为德才兼备、全面发展的人才。

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