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护理专业学生自我效能感、学习动机与信息素养相关性研究

高杰  张会敏  孙羽燕  张海洋  罗艳艳  王华  
【摘要】:调查护理专业学生自我效能感、学习动机、信息素养现状,分析三者之间的相关性。通过多种形式激发学生学习兴趣,进而完善培养模式和教学手段,提高学生信息素养水平。

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