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高等医学院校在校生学分制认知状况调查研究

戚一  翟向明  
【摘要】:实施学分制是目前高等院校推进教学改革,完善教学管理制度,提高教学质量的一项重要举措。本研究以山东省高等医学院校在校生为研究对象,从学生角度分析目前医学院校学分制实施现状和存在的问题。为完善高等医学院校人才培养模式,推进学分制实施提出建议。

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