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校园排斥对初中生攻击行为的影响:宽恕倾向、积极应对的中介作用及性别的调节作用

张珊珊  郭爽  张野  申婷  
【摘要】:为了考察宽恕倾向、积极应对在校园排斥与攻击行为关系间的链式中介作用,采用青少年遭受校园排斥问卷、青少年宽恕倾向问卷、应对方式问卷及攻击行为问卷对972名初中生进行调查。结果表明:(1)校园排斥对攻击行为有直接正向预测作用,而宽恕倾向和积极应对均对攻击行为有直接负向预测作用;(2)校园排斥对攻击行为的影响通过三条中介效应实现:宽恕倾向的单独中介效应、积极应对的单独中介效应,以及宽恕倾向与积极应对的链式中介效应;(3)单独中介作用存在性别差异,宽恕倾向仅在男生群体中起单独中介作用,而积极应对仅在女生群体中起单独中介作用。研究结果增进了对校园排斥与初中生攻击行为潜在机制的理解。

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