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5G+智慧教育:基于智能技术的教育变革

杨俊锋  施高俊  庄榕霞  王运武  黄荣怀  
【摘要】:广泛应用于各垂直行业的5G通信技术正逐渐趋于成熟,为智慧教育的发展提供了可能的助力,也为解决当下教育的主要矛盾提供了条件。5G技术凭借超高速率、低时延、低功耗、大规模连接、高可靠性等特点,与人工智能、物联网、大数据、区块链等技术结合,推动教育智能技术的应用升级。首先分析了5G时代的教育智能技术及八种典型应用,包括智慧平安校园、融合学习空间、同步网络课堂、教师专业发展、机器人学伴、移动泛在学习、虚拟仿真实训、智慧电子教材。接着从个体学习、小组协作学习、班级集体教学三个维度讨论了5G时代教育智能技术促进学与教模式的变革。最后,从教育智能技术、典型应用、学与教的变革、智慧教育新生态等角度提出了5G时代智慧教育框架。

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1 广东省深圳市南山区教育局局长 刘根平;“三个转变”推动真正的教育变革[N];中国教师报;2020年
2 陕西省教育厅教师工作处处长 王彬武;评价改革是真正意义的教育变革下[N];中国教师报;2020年
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4 上海交通大学教授 孟宪忠;我们需要什么样的教育变革?[N];文汇报;2017年
5 本报记者 华挺 严红枫;用“互联网+”推动教育变革[N];光明日报;2017年
6 王琪;真正的教育变革是一个旅程[N];中国教育报;2006年
7 鞠光宇 教育部教育发展研究中心副研究员;信息化时代教育变革的趋势[N];中国教师报;2021年
8 本报记者 李阳 乔瑞民;给孩子们创造更好的学习空间[N];佳木斯日报;2020年
9 李海楠;让教育顺应时代发展须善用网络学习空间[N];中国经济时报;2019年
10 记者 张雯婧;中小学生将有实名制网络学习空间[N];天津日报;2019年
11 宁波财经学院艺术设计学院 黄淑娜;探索新型空间 推进课堂发展[N];中国社会科学报;2019年
12 中国青年报·中青在线记者 张茜;未来大学可能是一种“学习空间”[N];中国青年报;2018年
13 张鹏高 教育部教育管理信息中心数据处处长;在多重利好中突破教育信息化发展难点与重点[N];中国出版传媒商报;2017年
14 山西省晋城市电化教育馆 王锦花;人人通空间后学生学习方式的转变[N];发展导报;2017年
15 全国政协委员 新东方教育集团董事长 俞敏洪;真正实现网络学习空间人人通[N];中国教育报;2015年
16 山西省教育厅副厅长 张卓玉;尽一切可能拓展学习空间[N];中国教育报;2012年
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18 山东省高密市姚哥庄中学 李健;学习空间因网络而无限延展[N];中国教育报;2009年
19 教育部中学校长培训中心主任 华东师范大学教育学部副主任 博士 教授 博士生导师 代蕊华;校长要提升教育变革领导力[N];中国教育报;2015年
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