| 1 |
丁友梅;;“分数的初步认识”教学设计[J];数学大世界(教师适用);2011年05期 |
| 2 |
陈为强;;预设要“精细”更需“精心”[J];中国教师;2011年16期 |
| 3 |
叶香兰;;“分数的初步认识”教学设计与意图[J];辽宁教育;2011年Z2期 |
| 4 |
陈阳;;数学课堂的魅力之源——教学设计[J];数学大世界(教师适用);2011年06期 |
| 5 |
朱树华;;《认识几分之一》教学设计[J];教育教学论坛;2009年01期 |
| 6 |
齐建南;;“认识左右”教学设计[J];中小学数学(小学版);2011年Z1期 |
| 7 |
何勤;;浅谈新课程理念下的小学语文教学设计[J];新课程(中);2011年05期 |
| 8 |
林碧珍;;教学设计三境界[J];福建基础教育研究;2011年06期 |
| 9 |
赵学文;;浅谈新课程背景下语文教学设计有效性的思考[J];学周刊;2011年06期 |
| 10 |
王琨武;;语文有效教学设计的价值取向[J];陕西教育(教学版);2011年06期 |
| 11 |
李业纶;;走进生活 让数学课堂更精彩——《认图形》的案例与反思[J];数学大世界(教师适用);2011年05期 |
| 12 |
徐金香;;《鸟岛》(第二课时)教学设计[J];学生之友(小学版);2011年08期 |
| 13 |
王晓东;;在情境中体验 在发散中求异——习作《美丽的校园》教学设计[J];小学阅读指南(中);2011年07期 |
| 14 |
黄侃红;;“三角形的特性”教学设计[J];中国科教创新导刊;2011年18期 |
| 15 |
郭海银;;“小明的一天”教学设计[J];中小学数学(小学版);2011年Z1期 |
| 16 |
董付娥;;《角的初步认识》教学反思[J];新课程学习(下);2011年06期 |
| 17 |
陈芳;;《照片里的故事》教学设计——湘教版小学语文第十二册第二单元作文教学设计[J];新课程(中);2011年06期 |
| 18 |
刘玮;;Unit 4 Halloween教学设计[J];学周刊;2011年21期 |
| 19 |
宗序连;;《求平均数》教学设计中的“举三反一”[J];小学科学(教师论坛);2011年05期 |
| 20 |
杨伏旺;;会当凌绝顶 一览众山小——优化教学设计初探[J];小学教学研究;2011年23期 |
手机打开
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心