“互联网+教育”助力教师学习共同体

【摘要】：为不断引领教师专业成长,做好"停课不停学"名师工作室引领,利用"互联网+教育"技术,以合作、分享为核心,通过三种路径,构建教师学习共同体:营造氛围,引导教师与书籍对话;学习分享,鼓励教师与自己对话;联谊交流,带动教师与同伴对话。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	张丽萍;葛福鸿;;对基于微博的中小学教师学习共同体的调查研究[J];教学与管理;2015年12期
2	郭青松;;学习共同体助力教师成长[J];教书育人;2020年08期
3	曹景菲;;教师学习共同体对促进教师专业发展的研究[J];内蒙古教育;2020年02期
4	王国忠;王勇;;“互联网+”下民族地区体育教师学习共同体构建研究[J];智力;2020年05期
5	郭绍青;冯海;赵健;;基于网络环境的教师学习共同体构建模式研究[J];中国校外教育;2010年18期
6	冯海;张筱兰;;教师学习共同体类型分析研究[J];中国校外教育;2010年20期
7	程雯;沈龙山;;校长引领型教师学习共同体的建构[J];课程教学研究;2012年08期
8	谷朝众;;区域教师学习共同体的构建与实践[J];创新;2014年04期
9	颜榴红;;教育信息化背景下教师学习共同体的交互策略[J];教育与职业;2014年29期
10	范丹红;;学习与合作:教师学习共同体的生成性意蕴[J];当代继续教育;2013年03期
11	范丹红;;教师学习共同体的模式与策略[J];湖南第一师范学院学报;2013年03期
12	赵健;郭绍青;;网络环境下教师学习共同体运行效果的调查分析[J];中国电化教育;2013年09期
13	许萍茵;;教师学习共同体是一种关系存在——基于生态思维视角的阐释[J];黑龙江教育学院学报;2012年04期
14	代玲玲;唐章蔚;;移动环境下教师学习共同体的设计与研究[J];现代教育技术;2012年10期
15	冯君;;教师学习共同体的特质和价值[J];成人教育;2011年03期
16	许萍茵;;教师学习共同体研究述评[J];黑龙江教育学院学报;2011年10期
17	许萍茵;;教师学习共同体的生态哲学解读[J];湖南科技学院学报;2011年12期
18	袁维新;;教师学习共同体的自组织特征与形成机制[J];教育科学;2010年05期
19	易丽君;;促进教师专业发展的新途径——基于网络的教师学习共同体[J];湖北广播电视大学学报;2010年12期
20	王天晓;;教师学习共同体:教师专业发展的新途径[J];中小学教师培训;2009年04期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	何金艳;;基于“互联网+”背景下初中班级学习共同体的构建与实践研究[A];2020年教育创新网络研讨会论文集[C];2020年
2	王彩霞;王陆;;虚拟学习社区中学习共同体构建的设计[A];计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
3	孙波;;学习共同体的学校[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年
4	王晴;石连栓;;虚拟学习共同体在高职教育中的构建探究——以《C语言程序设计》课程为例[A];计算机与教育：理论、实践与创新——全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会论文集[C];2010年
5	构建幸福的学习共同体结题报告课题组;;《构建幸福的学习共同体结题报告》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年
6	;教育与社会、自然生态理念的重大变迁——兼论学习共同体理论与未来教育理论及其在我国的实践之异同[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年
7	佐藤学;钟启泉;;《教师的挑战:宁静的课堂革命》[A];上海学术报告（2012-2013）[C];2015年
8	赵琳;;网络化虚拟学习社区在教学中的应用[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
9	张应国;;基于网络的研究性学习中教师角色的变化及几点思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
10	成利丽;;网络学习共同体对教师专业发展的影响及促进作用[A];计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
11	王育欣;唐玉;唐晓雯;;学习共同体与数字化资源互动发展策略研究[A];第十五届沈阳科学学术年会论文集（经管社科)[C];2018年
12	曾媛;叶新东;;未来课堂视野下的小组学习设计[A];计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集[C];2012年
13	冯群;;Blog与教师专业发展[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
14	张娴;;微课程助力教师自主发展[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
15	韩雪涛;郑丽君;;基于网络的教师学习共同体与教师隐性知识显性化[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
16	张伟;;绩效技术在构建学习型学校中的应用研究[A];计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
17	黄丹;;Diigo:促进网络学习与课堂教学有效融合[A];计算机与教育：理论、实践与创新——全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会论文集[C];2010年
18	刘恩娟;;情境认知理论及对学习环境设计的启示[A];计算机与教育：应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
19	刘淑芬;;基于教师专业发展的学校文化重建[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年
20	沈洁;;微博在非正式学习中的应用探究[A];计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	刘燕飞;组织行为学视角下合作学习共同体研究[D];山东师范大学;2016年
2	刘子恒;非正式学习共同体知识共享机制研究[D];华中师范大学;2012年
3	赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年
4	董宏建;网络环境下教师跨学科协作学习研究[D];华东师范大学;2008年
5	刘光余;教师教学效能的生成机制研究[D];西南大学;2009年
6	王书林;任务导向的分布式学习共同体研究[D];西南大学;2013年
7	宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
8	赵健;学习共同体[D];华东师范大学;2005年
9	杨子秋;以校本课程领导促进学校改进之研究[D];华东师范大学;2007年
10	江卫华;协同学习理念指导下的课堂互动设计、分析与评价[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	尚雯;教师学习共同体运行机制的个案研究[D];西北师范大学;2020年
2	彭婷;共生理论视域下教师学习共同体分析[D];西南大学;2016年
3	张爱杰;教师学习共同体的构建障碍及对策研究[D];河南师范大学;2016年
4	李艳;教师学习共同体建构的个案研究[D];西北师范大学;2015年
5	李迎松;网络环境下教师学习共同体的个案研究[D];浙江师范大学;2013年
6	颜芳玉;自组织理论视野下的教师学习共同体建构研究[D];渤海大学;2013年
7	沈雷;教育信息化背景下基于网络的教师学习共同体的建构[D];上海师范大学;2012年
8	许萍茵;生态哲学视域下教师学习共同体之探索[D];海南师范大学;2012年
9	王洁;基于网络的教师学习共同体研究[D];信阳师范学院;2010年
10	杨丽;教育变革中教师学习共同体的建设策略之个案研究[D];华东师范大学;2011年
11	周淑艳;专业发展背景下教师学习共同体构建研究[D];河北师范大学;2010年
12	徐文祥;教师学习共同体运行机制的研究[D];华东师范大学;2009年
13	武俊学;基于网络的教师学习共同体研究[D];河北大学;2006年
14	高珊珊;农村教师“学习共同体”网络研修模式的研究与实践[D];辽宁师范大学;2019年
15	钱璇;知识论坛中学习共同体的社会认知网络演化机制研究[D];华中师范大学;2019年
16	孙海燕;班级学习共同体及其构建策略研究[D];曲阜师范大学;2019年
17	徐声;高中化学教师移动学习共同体学习行为研究[D];华中师范大学;2019年
18	李东欣;基于教师学习共同体的名师工作室研究[D];杭州师范大学;2018年
19	汪欣;拓展性学习理论视野下的教师学习共同体研究[D];华中科技大学;2018年
20	田永臻;知识论坛中学习共同体的交互行为研究[D];山东师范大学;2017年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	本报记者石影;我市构建“互联网+”教师学习共同体[N];遵义日报;2020年
2	记者李玥;研究“一生一策” 推行“学习共同体”[N];哈尔滨日报;2020年
3	浙江省嵊州市逸夫小学钱浩;教师“思维错位”的形成[N];中国教师报;2020年
4	刘永胜湖北省武汉市六中致诚中学;把“学习共同体”建在线上[N];中国教师报;2020年
5	本报记者崔斌斌;“这是给克旗教育送来的‘甘霖’”[N];中国教师报;2018年
6	;跟随佐藤学一起改进教学(一)[N];中国教师报;2017年
7	本报首席记者樊丽萍;未来学校应是“学习共同体”[N];文汇报;2017年
8	东北师范大学教育学部教授马云鹏;学习共同体如何让教师留恋[N];中国教育报;2013年
9	记者朱振岳;两千社区学习共同体遍布杭州[N];中国教育报;2013年
10	记者徐宜军;组建学习共同体,我的学习我做主[N];新华每日电讯;2010年
11	哈尔滨市南岗区教育局党委书记、局长　孙波;学习共同体学校的管理策略[N];中国教育报;2008年
12	王艳玲;以对话编织学习共同体[N];中国教育报;2007年
13	北京市丰台区教育科学研究所简作军;建设校长学习共同体[N];中国教育报;2007年
14	本报记者丁亦周王小兵;互学互助，打造精彩校外课堂[N];江苏教育报;2011年
15	福建省厦门市教育局副局长任勇;厦门：将“共同体”进行到底[N];中国教师报;2016年
16	实习记者张滢;教师在网络中结成学习共同体[N];中国教育报;2007年
17	金海航教育研究院特邀研究员万明钢教授;建构网络条件下的学习共同体[N];中国教育报;2000年
18	记者　时晓玲　刘琴;“学习共同体”让所有学校共同成长[N];中国教育报;2005年
19	国家教育咨询委员会委员中国高等教育学会会长、教授瞿振元;现代师生关系：学习共同体[N];中国青年报;2016年
20	宿迁市钟吾初级中学校长宋志平;现代校长角色：“首席学习官”＋“公共服务官”[N];江苏教育报;2016年

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