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同享三特色 共绽九枝花

蒋征宇  
【摘要】:通过网络手段,各校将自己的办学特色与别人合作共享,从而实现城乡学校网上一体化备课、教研、教师培训、特色共享等,最大限度地克服城乡学校结对共建的时空限制,省却传统结对给学校带来的经济压力和繁杂的往来负担,为逐步缩小城乡教育差距提供了新模式。

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