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浅析混合式学习网络教育平台的特征

程秀丽  戴心来  周萃  
【摘要】:混合式学习的兴起与发展反映了国际教育技术学界教育思想与观念的提高与转变,是对人与技术关系的重新认识,以及人本位的再回归。本文分析了混合式学习的涵义与特征,探讨了适于混合式学习模式的网络教育平台的基本特征、主要模块功能,并指出了构建平台时应注意的问题。

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