国外MOOC研究现状的可视化分析

【摘要】：MOOC自2008年诞生以来,其研究热潮席卷全球。在高等教育国际化背景下,有效了解国外MOOC的研究现状,对于国内MOOC的研究具有重要意义。以WOS数据库作为样本数据源,运用文献计量软件Bibexcel与社会网络分析软件Ucinet对研究地区、高产作者、高引文文献、研究主题进行统计和可视化分析发现:研究地区分布主要是以美国为代表的欧美发达国家;高产作者之间文献产出的差异性并不明显且没有形成多样化的团队合作局面;MOOC缔造者George Siemens和Stephen Downes为高被引作者,高被引文献是Liyanagunawardena T R等对2008~2012年MOOC文献的系统研究且被引来源具有同一性;研究主题围绕主要结点"MOOC"和"连通主义(Connectivism)"、次要结点"高等教育(higher education)"和"数字化学习(e-learning)"展开。