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略谈汉语同形词及对外汉语教学

陈绂  
【摘要】:本文针对留学生在使用“很多”“少”“有”等词语时产生的谬误 ,描述了表现在这些词语中的同形现象 ,并从汉语史的角度分析了这些词语演变的轨迹 ,同时 ,也指出了运用标准普通话进行交际的原则和在对外汉语教学中应该注意的一些问题。

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