课堂合唱教学的“放”与“收”
【摘要】:正合唱是声乐的最高表现形式,合唱可以凝聚一个歌唱集体的智慧和力量,体现一个民族的精神,甚至代表一个国家的形象。那么,中学音乐教师如何进行课堂合唱的教学?在十多年的音乐教学中,我尝试了在音乐课堂中融入合唱,通过合咱培养学生的音乐鉴赏能力、与人合作的能
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陆漱芬;对高师《测量与地图》试用教材的改革意见[J];南京师大学报(自然科学版);1980年02期 |
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,饶汉昌
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孙福元
,吕学礼
,谭鼐
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彼德·希尔顿
,方涛;今日数学和科学的教育:流行着的错误“对分法”(续)[J];数学通报;1980年02期 |
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何广荣;怎样做好高中毕业班数学总复习的工作[J];数学通报;1980年03期 |
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刘景昆;三角函数式变换的方法和技巧[J];数学通报;1980年03期 |
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