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郑觐文与20世纪初民族乐器改革

陈正生

【摘要】：介绍了清末民初的民乐改革家郑觐文对古乐器仿制与民族乐器改革所做的贡献,对其所制乐器的形制与特色进行了说明。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	贵晓琴;;浅谈刘天华对中国音乐的传承和改革[J];青春岁月;2011年12期
2	张龙;马秀明;;浅议笙的改良及其在乐队的应用[J];大众文艺;2011年11期
3	许蓓;;民族管弦乐队的改革与发展[J];广东艺术;2010年06期
4	赵宇涛;;浅谈高校音乐教学改革[J];陕西教育(高教版);2011年06期
5	陈园;;论高等师范院校音乐教学改革[J];大众文艺;2011年14期
6	王丹;;普通高校舞蹈教育的现状及改革路径[J];天中学刊;2011年05期
7	周雯艳;;德宏民族乐器的魅力[J];今日民族;2011年04期
8	张华岭;;谈民族乐器二胡演奏与教学[J];商业文化(上半月);2011年06期
9	俞菁华;;中职幼教专业音乐教学改革之我见[J];新课程研究(中旬刊);2011年07期
10	侯颖;;从课程设置谈“中国舞蹈”教学的改革[J];商业文化(下半月);2011年08期
11	王艺红;;就业背景下的高师钢琴教学改革[J];出国与就业(就业版);2010年03期
12	李勋;;侗族牛腿琴音乐声学分析[J];大众文艺;2011年12期
13	叶晨光;;浅谈视唱练耳教学[J];北方音乐;2011年08期
14	刘美汝;;关于民族乐器团体教学模式导入师范类高校的思考[J];发现;2010年12期
15	荣;;“器·乐——东方乐器博物馆藏世界民族乐器特展”开幕[J];人民音乐;2011年07期
16	鹿建柱;;声乐教学实践运行模式研究[J];文艺争鸣;2011年12期
17	兰燕;;一个朝圣者的灵魂——赵季平电影音乐刍议[J];电影文学;2011年15期
18	王海英;;关于歌唱艺术的表现欲与声乐教学改革问题探究[J];东方企业文化;2011年08期
19	孙新;;浅析现代京剧音乐改革的借鉴意义[J];科技信息;2011年19期
20	何谐;王育华;;浅谈综合性院校音乐专业钢琴教学的改革[J];青年文学家;2011年16期

中国重要会议论文全文数据库

前4条

1	尹爱青;金顺爱;;“尊重的教育”理念指导下的高师音乐专业人才培养模式的改革与实践[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
2	解超颖;;普通高校民族民间音乐教学刍议[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年
3	李阳阳;;对如何完善高师音乐学院声乐教学的刍议[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年
4	朱海鹰;;从乐器文化中寻找我们的思维薄弱点[A];2005’北京第二届世界民族音乐学会学术研讨会论文摘要[C];2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	苗佳;唐代琵琶艺术的历史贡献[D];东北师范大学;2009年
2	刘雪莎;奏鸣曲式在贝多芬钢琴套曲中的应用研究[D];曲阜师范大学;2005年
3	吴一玲;高师二胡教学改革研究[D];南京艺术学院;2009年
4	孙明钰;新竹笛改革及其进一步完善的思考[D];南京艺术学院;2008年
5	左宁;儿童小提琴集体教学改革实践与研究[D];广西师范大学;2008年
6	张晓东;二十世纪阮史通考[D];上海音乐学院;2010年
7	郭赟;根据古曲改编的中国钢琴曲研究[D];青岛大学;2008年
8	李虹瑾;高师院校音乐研究生教育现状及其教学改革的分析和建议[D];辽宁师范大学;2006年
9	谭文琳;1950年代以来的“筝改良”现象研究[D];武汉音乐学院;2008年
10	初媛媛;对《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》的研究[D];扬州大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者管菁　通讯员喻少柏;世界民族乐器在省博“交响”[N];长江日报;2008年
2	记者张云宽　通讯员喻少柏李丽莎;世界民族乐器亮展省博[N];湖北日报;2008年
3	本报记者/鲁焰;《中国·新疆民族乐器制作图鉴》广受赞誉[N];新疆日报(汉);2010年
4	赵基德;朝鲜族民族乐器的生存与发展[N];延边日报;2010年
5	赵倩;民族乐器的“身份转换”[N];中国文化报;2010年
6	本报记者潘彦云;民族乐器村的交响曲[N];喀什日报(汉);2010年
7	本报见习记者林雪娜;天琴“鼎叮”起龙州[N];广西日报;2010年
8	本报记者师艳芳;弹起我心爱的阿力且热瓦甫[N];巴音郭楞日报;2008年
9	雯娟;喀什的民族乐器[N];亚洲中心时报(汉);2001年
10	乐声;广西民族乐器声情并茂听蜂鼓[N];人民日报海外版;2000年

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