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小学低段课堂合唱教学的实践

王琳  
【摘要】:正目前,小学合唱教学在城市的部分学校和偏远农村学校中难以实施、落实,其主要原因是部分教师认为合唱教学难度过大,学生唱不了,老师没信心,索性将合唱歌曲变为齐唱歌曲。因此,我们合唱训练有必要从低段课堂教学抓起。实践证明:从小学一年级开始就进行合唱训练是可行的。只要我们注重教学手段,适度把握训练的难度,运用孩子们乐意接受的教材,由简到难,由浅入深,由一两个和弦音的训练开

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