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师范院校作品分析教学课的应用型调整

徐璐  
【摘要】:"分层定位按需培养"成为目前高校教育改革的一项目标。师范类大学作为为广大中小学输送主力教师的培养和培训基地,如何尽快与社会必需环境和资源相适应,成为大学教育发展的应用型方向。具体到"作品分析"这一专业课,也将从单纯传授专业基础知识转变为多管齐下,向技能技巧、实习实践等方面渗透与拓展。

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