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注意缺陷多动障碍的研究进展

于情  石萍  黄明欣  李宇  
【摘要】:注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的、早发型、持续发展的儿童和青少年精神障碍,患病率约为5%,至少75%的儿童和青少年发展为共病障碍,不利于诊断和治疗,影响预后。其病因复杂多样,涉及遗传和多种神经生物学改变,产前不良环境因素也会增加其发生率。治疗的主要方法包括心理教育、行为治疗和精神活性药物,个别病例的治疗指征取决于症状严重程度、共病、既往治疗方式以及家庭、社会和教育条件。需要进一步对ADHD的病因进行研究,从而提高诊疗水平。

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