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对采用高级仿真系统“新生儿窒息复苏”教学中复苏失败原因的探究

谭小华  崔其亮  钟鑫琪  林黎黎  
【摘要】:探讨"新生儿窒息复苏"采用高级仿真系统(ECS)教学中复苏失败的因素,提出"新生儿窒息复苏"教学的改进方法,从而提出"新生儿窒息复苏"教学的相应对策。充分运用ECS的优势,设计具体到个人的具体的角色和目标的培训课程,关注在组织和交流方面的引导以及团队合作的培训是提高"新生儿窒息复苏"技能、教学质量的关键。

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