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研读细节描写 歌颂伟大母爱——《秋天的怀念》教学实录

王珂珂  
【摘要】: <正>一、范读导入,直奔重点师:老师先来给大家读一遍课文,同学们跟着默读。(配乐朗读,教师感情充沛真挚,读毕掀起掌声)师:这篇散文写得好不好?生(齐):好!师:好在哪里?好,这个同学积极举手发言,那就请你说说。

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