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再谈小学语文教学中思维力的培养

吴雅玲  
【摘要】:正小学语文教学中,培养学生的思维力是一个重要的任务。语文学习的过程与思维密切相关,语文学习的基本对象是语言,语言在学习载体中属于符号的范畴,而符号是抽象思维的主要载体,因此语言加工的过程,其实就是抽象思维能力得到培养的过程。除此之外,学生在语言学习的过程中,还有可能形成相应的表象,表象只可以支撑起学生形象思维能力的发展。思维能力支撑起思维力的发展,思维力是智力的重要组成部分(智力是观察力、记忆力、思维力和想象力的综合,其中思维力是核心),

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