收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

感悟阅读,促进写作

白燕萍  
【摘要】:阅读是写作的基础,阅读强化了语言形式,规范了语法样式,拓宽了语用知识,为写作积累了素材。写作是阅读的催化剂,在写作中可以促进阅读的深化。加强阅读与写作的联系,创建阅读写作共同体,读中写,写中读,读与写深度融合,虽能使读者互促,但这是权宜之策。在读写关系尚未有更为科学的互生关系之前,感悟阅读,促进写作,仍是我们应进一步研究的课题。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 黄晨;融语用知识于培养学生的理解能力过程中[J];成都教育学院学报;2005年04期
2 SHEILA CAREL,梁德慧;对法语语用知识的感知和发展———学生使用外语多媒体教学软件的调查[J];首都师范大学学报(社会科学版);2000年S3期
3 李鸿曜;语用知识与语用失误[J];云南民族学院学报(哲学社会科学版);2003年03期
4 姜占好;陶源;;国内外教材中的语用知识研究述评[J];淮北师范大学学报(哲学社会科学版);2013年04期
5 李怀奎;;二语语用知识和影响学习者使用它们的因素——过渡语语用学系列研究之六[J];广州广播电视大学学报;2013年02期
6 左传果;;中国英语学习者语用能力习得模式探讨——两类语用知识的差距及其与总体外语水平的关系[J];考试周刊;2008年19期
7 陈海燕;论英语口语教学中传授语用知识的必要性[J];萍乡高等专科学校学报;2000年03期
8 高旭琳;;成人中专英语教学中语用知识传授探讨[J];成才;2000年11期
9 侯建军;;英语学习者应掌握的语用知识[J];中国成人教育;2006年12期
10 侯建军;大学英语学习者应掌握的语用知识[J];教书育人;2005年S3期
11 毛亚英;语用学与中学英语课堂教学——中学生语用知识调查[J];常州师专学报(社科版);2002年03期
12 程金玫,王秀萍;中学英语教学应加强语用知识的传授[J];浙江海洋学院学报(人文科学版);1999年02期
13 谭芬;;浅析语用知识在高职英语教学中的应用[J];教师;2010年15期
14 陈若愚;语用知识在近体诗阅读中的运用举例[J];内江师范学院学报;1996年01期
15 吉翔;;大学英语教学中的文化语用知识导入[J];科教文汇(下旬刊);2009年09期
16 张卫红;张凯;;外语教学中语用知识的应用分析[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);2006年S1期
17 宁颖;;谈大学外语教学中语用知识和文化意识的融会贯通[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2010年06期
18 唐惠忠;;语用知识小练习[J];新高考(语文数学英语);2007年10期
19 李怀奎;;论语用能力的基本内容及性质——过渡语语用学系列研究之一[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2008年03期
20 王思薇;;英语课堂教学中加强语用知识传授的途径[J];体育世界;2006年11期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 万平;;语用知识指导下的英语专业教学与培养创新型人才[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 陈晨;获奖英语教师课堂语用知识教学研究[D];扬州大学;2012年
2 左传果;中国英语学习者陈述性语用知识与程序性语用知识的差距及其与总体外语水平的关系[D];广东外语外贸大学;2007年
3 鲁旭晗;学生语用知识对大学英语四级听力理解影响的研究[D];吉林大学;2011年
4 王璠;汉语儿童对承诺言语行为的理解及元语用知识的实验研究[D];湖南大学;2009年
5 谭艺;不同水平学习者在显性教导下对英语请求语的习得[D];中南大学;2008年
6 韩颖;二语知识模型和英语情态动词的研究[D];辽宁师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 孙占林;磨刀·砍柴·语文教学[N];解放日报;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978