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科学与人文相互融合的语文教育

陈国林  严长春  朱红芳  王舒成  孙国强  王安琪  
【摘要】:早在20世纪20年代,朱自清先生任江苏省立第八中学(江苏省扬州中学前身,朱自清先生也是该校1916届校友)教务长兼国文教师时就提出了"人格健全,学术健全,相期自治与自动,体育须兼重"的办学思想,其核心即强调"科学与人文相融合",这一思想一直贯穿于学校的办学历史。新的历史时期,江苏省扬州中学把它作为自觉的追求和办学特色,并申报了"科学与人文相融合的语文教学"省级课题,该课题在江苏省首届基础教育课题成果评比中获一等奖。江苏省扬州中学的五位老师从不同角度撰文介绍了"科学与人文相融合"的语文教学的基本思想和做法,很有借鉴意义。我们希望借助这一组文章,引发大家对"科学与人文相融合"的语文教学的深入思考,推进语文新课程的改革。

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