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“快”意处闲 “乐”之泰然——再读苏轼《记承天寺夜游》

钱扬珍  
【摘要】:正教学中,老师们往往把苏轼的《记承天寺夜游》定位于记游叙事,抓时间、地点、人物,理行程的变化,谈写景的精妙。人教版《教师教学用书》亦将其主旨描述为"创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者微妙的心境"。虽也有教师能就"闲"说"闲","挖掘"作者贬谪中以游消释抑郁,或借"闲"游赏的乐观自适等,但对文中所选景物内

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