收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

我国基础教育质量研究热点与趋势分析

左成光  
【摘要】:提高教育质量成为新一轮国际基础教育改革的焦点。为探究本世纪初启动新课程改革以来我国基础教育质量研究的演进路线、研究热点与趋势,本文以中国知网收录的教育类核心期刊论文为研究对象,借鉴科学计量学的研究方法,利用信息可视化软件CiteSpace,通过绘制我国基础教育质量研究的时空知识图谱及内容知识图谱,以直观的方式揭示我国基础教育质量的研究热点和发展趋势,以期为深入地开展基础教育质量的研究提供参考。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 左成光;;我国基础教育质量研究热点与趋势分析[J];教育文化论坛;2019年02期
2 拱雪;张熙;;美国、新加坡基础教育质量政策发展及启示[J];基础教育参考;2012年05期
3 李勉;张岳;张平平;;国际基础教育质量监测评价结果应用的经验与启示[J];外国中小学教育;2017年05期
4 向帮华;;刍议省级基础教育质量监测体系[J];教育理论与实践;2013年32期
5 周少云;;对提升吴忠市基础教育质量和效益的思考[J];宁夏教育;2017年05期
6 俞向军;;关注基础教育质量监测的科学化——祝新华《促进学习的阅读评估》荐读[J];语文学习;2017年05期
7 喻妮;;以基础教育质量监测为契机 推动贵州向教育现代化迈进[J];贵州教育;2018年08期
8 ;基础教育质量效益年活动在全区城乡全面展开[J];宁夏教育;1992年11期
9 ;扎扎实实地开展基础教育质量效益年活动[J];宁夏教育;1993年03期
10 雒秀兰;全区基础教育质量效益年活动工作总结(摘要)[J];宁夏教育;1993年12期
11 陈亮;;机遇与挑战:“互联网+”视阈下的基础教育质量政策发展思辨[J];内蒙古社会科学(汉文版);2017年05期
12 潘晶;孙河川;;荷兰基础教育质量监测与评估[J];世界教育信息;2016年05期
13 任智巍;;农村基础教育质量提升难点问题与对策研究[J];黑龙江省政法管理干部学院学报;2014年04期
14 王建华;;坚持问题导向 不断提升基础教育质量[J];湖南教育(B版);2016年11期
15 江照富;袁相千;;台州市探索构建区域基础教育质量监测工作实践[J];基础教育课程;2016年22期
16 王燕春;;省级基础教育质量监测学科工具研发初探[J];时代教育;2016年24期
17 陈宗荣;;大数据时代创新区域教育质量监控模式的实践研究[J];福建教育;2017年Z2期
18 符明;;海南省基础教育质量监测的本土化路径[J];新教育;2017年04期
19 张林静;;国际基础教育质量监测述评[J];石家庄学院学报;2012年04期
20 古翠凤;;基础教育质量政策变迁路径成因分析[J];教学与管理;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 肖渝生;;完善创新,提高基础教育质量[A];国家教师科研专项基金科研成果(八)[C];2017年
2 方晓东;李新翠;;美国构建国家基础教育质量监测评价体系的尝试——实施国家教育进展评估[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
3 朱晖;;浅论实施素质教育的必然性、可行性、科学性[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)[C];2005年
4 张娜;;深化素质教育 造就栋梁之才[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
5 孙河川;杨晓琳;冯彩玲;何万里;龙建华;马笑颜;宗菲菲;孙丽丽;史丞芫;郑丹;;辽宁省中小学保质减压研究——以沈阳市高中为例[A];繁荣·和谐·振兴——辽宁省哲学社会科学首届学术年会获奖成果文集[C];2007年
6 陈效民;;基础教育质量监测的实践要素探析[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年
7 汤昌盛;;素质教育之我见[A];学习贯彻教育部教育标准科研成果汇编[C];2018年
8 ;基础教育质量监测的重庆特色与发展思考[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年
9 范涌峰;孙孝武;;基础教育质量监测:国际经验与本土路向[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年
10 穆晓东;;给你翅膀,愿你飞翔——浅谈“优化学习策略”[A];第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 丁丽丽;我国基础教育质量监测政策的价值分析[D];哈尔滨师范大学;2011年
2 聂玉翠;第四条道路:芬兰基础教育质量评价体系研究[D];山东师范大学;2018年
3 黄雪娜;英、德、法三国基础教育质量评估机制的比较研究[D];福建师范大学;2003年
4 姚瑶;云南省基础教育学业水平监测与评估体系探究[D];昆明理工大学;2012年
5 王玉洁;英国基础教育科学学科质量监测研究[D];华中师范大学;2015年
6 徐晓;区县基础教育质量监控研究[D];湖南师范大学;2012年
7 乞佳;美国基础教育中基于标准的SBAC评价体系研究[D];东北师范大学;2015年
8 古翠凤;我国基础教育政策变迁的路径分析[D];广西师范大学;2006年
9 聂麦荣;小班化教学研究[D];山东师范大学;2008年
10 郝玲玲;英国中小学教师专业标准研究[D];沈阳师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任 教授 博士生导师 辛涛;加快完善基础教育质量监测体系[N];中国教育报;2019年
2 记者 乌云嘎;我盟拟实施《全面提升基础教育质量第二期三年行动计划(2018—2020年)》[N];锡林郭勒日报(汉);2017年
3 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 李燕芳 陈福美 肖菱 北京师范大学艺术传媒学院 李红菊 甄巍;美术基础教育质量监测工具[N];美术报;2018年
4 田爱丽 华东师范大学教育学部教授 崇明区教育局挂职副局长;“填谷隆峰”提升乡村基础教育质量[N];文汇报;2018年
5 本报记者 陈俏超;把脉我市基础教育质量现状[N];台州日报;2015年
6 教育部基础教育质量监测中心 辛涛 胡平平;我国国家基础教育质量监测新进展[N];中国教育报;2013年
7 记者 孙亚斐;我省建立基础教育质量监测与评价专家库[N];兰州日报;2013年
8 潘玉娇;全国基础教育质量监测工作会议在苏州召开[N];江苏教育报;2012年
9 记者 杨贵智 特约记者 张宏;榆中跻身国家基础教育质量监测样本县[N];兰州日报;2012年
10 本报记者 孙军;政协委员阎建国 下大力气抓基础教育质量[N];焦作日报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978