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网络课程无障碍性的调查研究

黄璐  孙祯祥  
【摘要】:本文采用了自动检测为主,人工检测为辅的调查方法对从国家精品课程、新世纪网络课程、中央电大网络课程、浙江师范大学网络课程中随机抽取的200个网络课程进行了无障碍性调查研究,在数据分析的基础上,得出了我国网络课程无障碍性的现状及未来研究的趋势。

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