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对Webquest评价环节的一些探讨

李霞  杨传斌  
【摘要】:Webquest作为一种以探究为取向的学习活动 ,通过利用因特网资源支持教师教学 ,帮助学生学习 ,使技术和教学达到了有机的整合 ,因此受到教育工作者的广泛支持 ,然而 ,在制作Webquest的过程中 ,评价环节是个至关重要而又难度较大的部分。因此 ,本文引入和介绍了通过“量规表”对Webquest的评价进行设计的过程 ,并阐述了在设计评价时需要注意的几个问题

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