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海派工艺美术职业教育溯源及实践探索

石慧  沈梅丽  仓平  
【摘要】:晚清时期,西学东渐,西方工艺美术职业教育理念通过译介西学、国人考察西方教育等途径入华。民国初时期,蔡元培等提倡兴教育救国,民国工艺美术教育兴起。在官、民、洋、土四种力量的推动下,近现代海派工艺美术职业教育发端并逐渐成为专门的学科专业。在经历了新中国成立初期出口创汇需求下的发展、改革开放初期与现代设计教育的融合,以及90年代后期的逐渐弱化后,海派工艺美术职业教育在新世纪迎来了新的发展机遇,逐渐探索出一条实践之路。

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