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中央研究院历史语言研究所人才培养制度述论(1928-1949)

刘承军  
【摘要】:早在中央研究院历史语言研究所筹备期间,傅斯年就认识到培养后备人才的重要性;其后,更把培养青年人才作为所内重要的工作,并写入章程,从而奠定了人才培养的制度基础。从进人唯才原则,至入所后严格管理,研究指导上实行"师徒制",定期的讲论会,学术上的高标准要求,历史语言研究所形成了规范、完善的培养制度。其人才培养成效显著,影响深远,不仅为中国历史学、语言学、考古学和民族学培养了一大批人才,且对当今高校和研究机构的人才培养仍具有重要的借鉴意义。

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