基于学习品质视角的幼儿园音乐活动诊断与反思——以大班打击乐活动“大马大马告诉我”为例

【摘要】： <正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确描述了什么是学习品质及学习品质培养的重要性:"幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。""忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。"当前,虽然广大教师培养幼儿学习品质的意识逐渐觉醒,但在幼儿园音乐活动中仍存在过度重视技能培养的问题,一线教师对怎样找准音乐活动中学习品质培养的契机、如何培养幼儿学习品质等问题依旧迷茫。

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前19条

1	邹静;;探究信息技术在幼儿园音乐活动中的应用及发展[J];才智;2019年34期
2	白帆;;新入职教师在音乐活动组织中存在的问题及指导策略[J];甘肃教育;2019年24期
3	张满;;浅谈幼儿园音乐活动的指导策略[J];文学教育(下);2019年01期
4	朱玉华;;在观察和反思中寻找合适的教育——以小班音乐活动“小鸡出壳”为例[J];教育观察;2019年06期
5	周静;;大班音乐活动:有趣的菜市场[J];北方音乐;2019年12期
6	曹凤银;;游戏化地开展小班音乐活动的指导策略[J];幼儿教育研究;2017年01期
7	苏美群;;浅析幼儿园音乐教育活动中存在的问题及对策[J];北方音乐;2016年23期
8	林菁;;浅谈《指南》背景下幼儿园音乐活动的开展[J];课程教育研究;2016年29期
9	刘亢亢;;在幼儿园音乐教育活动中如何培养创新型幼儿[J];课程教育研究;2016年38期
10	薛冰;;优化多媒体手段在幼儿园古典音乐活动中的使用策略[J];北方音乐;2017年10期
11	颜瑶卿;陈波;;音乐活动借班教学中学情分析的问题及对策研究[J];幼儿教育研究;2017年05期
12	朱晓琼;;游戏精神融入幼儿园音乐活动的实践与探索[J];基础教育研究;2017年02期
13	俞黎霞;;游戏中感知“音乐”——关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨[J];读与写(教育教学刊);2017年11期
14	林怡;;幼儿园音乐活动游戏化探讨[J];考试周刊;2020年06期
15	李欣;;基于艺术同构的小班音乐活动的有效策略——以小班音乐活动《小黄点》为例[J];华人时刊(校长);2019年11期
16	涂京玲;;幼儿园音乐活动浅析[J];学苑教育;2016年24期
17	王淑宜;;浅谈《指南》背景下幼儿园音乐活动游戏化策略[J];知识文库;2016年20期
18	赵媛;;在音乐活动中促进中班幼儿社会性的发展[J];教育实践与研究(C);2016年10期
19	李伟;;幼儿园音乐活动对孩子创造力培养的策略探微[J];教育实践与研究(C);2016年10期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	马琴;;音乐活动反思[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
2	周金花;;在音乐活动中让孩子享受快乐[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）[C];2005年
3	柳春玲;;浅谈如何有效开展幼儿园音乐活动[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年
4	高春凤;;《粉刷匠》——幼儿园小班艺术领域音乐活动[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年
5	张芳;;教学案例——音乐活动《泡泡不见了》[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年
6	薛丹;吴晓蕾;;设境体验创想——谈小班音乐活动的情景化策略[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
7	韩素芬;;大班音乐活动:孤独的牧羊人(省编教材)[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
8	王岩;;音乐活动中的即兴创作[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年
9	董平;;大班音乐活动:荷包蛋[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
10	赵雪霞;;小班音乐活动《泡泡不见了》[A];河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集[C];2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘馨;自制乐器在山村幼儿园音乐活动中的应用研究[D];湖南师范大学;2019年
2	马玥莹;主题性音乐活动对中班幼儿情绪理解能力培养的行动研究[D];吉林外国语大学;2019年
3	高艳霞;幼儿园音乐活动中节奏教学方法初探[D];中北大学;2019年
4	邹文佳;长沙童谣在幼儿园音乐活动中的应用研究[D];湖南师范大学;2019年
5	卢春歌;音乐活动中大班幼儿情绪理解及表达能力的研究[D];陕西师范大学;2018年
6	林舒怡;幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究[D];上海师范大学;2018年
7	吉晶;幼儿园中班音乐活动的常规培养研究[D];南京师范大学;2014年
8	赵颖;民族音乐在幼儿园音乐活动中应用的现状与对策研究[D];西北师范大学;2013年
9	李宇桐;联觉在中班音乐活动中的应用策略研究[D];上海师范大学;2017年
10	王梦秋;幼儿园戏剧主题活动中的音乐活动建构的行动研究[D];南京师范大学;2017年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	上海市宝山区三湘海尚幼儿园园长张莉萍;音乐活动怎样实现师幼同构[N];中国教育报;2015年
2	张静;《节奏小屋》音乐活动[N];中国教育资讯报;2002年
3	天津市津南区第一幼儿园郑娜;在音乐活动中感受美[N];中国教师报;2013年
4	辽宁省大连市金州新区红黄蓝红星海幼儿园吴承男;让音乐活动区中的材料“活”起来[N];中国教育报;2012年
5	宜宾市翠屏区五粮液幼儿园胡循戎;怎样运用音乐活动培养幼儿创造力[N];宜宾日报;2016年
6	张家港市东莱幼儿园钱梦丹;在音乐活动中培养幼儿的创造力[N];科学导报;2011年
7	江苏省无锡市爱尔艺术幼儿园陆英;音乐活动对幼儿发展的意义[N];中国教育资讯报;2002年
8	山东省潍坊市寒亭区教育局郭立欣;唱唱跳跳中如何培养合作能力[N];中国教育报;2012年
9	广东省珠海市陈实姚艺;在音乐活动中培养幼儿的创造力[N];中国教育资讯报;2002年
10	镇江市丹徒区上会中心幼儿园丁红香;在音乐活动中发展幼儿的想象力[N];江苏教育报;2013年

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