收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高职日语教育初探

谢亦瑜  
【摘要】:培养具有熟练的日语“听、说、读、写、译”能力的日语实际运用人才是高职日语教育的宗旨所在 ,根据社会市场的需要 ,必须制定高职日语的教育目标、明确专业方向 ,加强师资队伍建设 ,规范课时、教材与教学

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 金兰;;谈高职日语创新人才的培养[J];企业家天地(理论版);2011年06期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
11 ;[J];;年期
12 ;[J];;年期
13 ;[J];;年期
14 ;[J];;年期
15 ;[J];;年期
16 ;[J];;年期
17 ;[J];;年期
18 ;[J];;年期
19 ;[J];;年期
20 ;[J];;年期
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978