收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

职业院校开设网络通识课程的常态化问题研究

余波  
【摘要】:作为一种新型的教育教学范式的网络通识课程近年来在各个职业院校大行其道。它是"互联网+教育"时代我国教育"供给侧改革"的必然选择,同时它也是今后各高校的一项"常态化"教育工作。因此各职业院校应当高度重视其对于我们职业教育的重要作用及其现实意义,积极整合各类优质教育资源,并结合自身办学特色与发展趋势,以突出实绩与成效为目标,有针对性地开展网络通识课程的教育与教学活动。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 倪胜利;;从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考[J];钦州学院学报;2007年01期
2 陈小红;马乐诚;;通识课程内容的探讨——以知识分类理论为依据[J];复旦教育论坛;2008年03期
3 晏莉娟;;信息通识课程群教学质量保证体系构建研究[J];软件导刊;2014年09期
4 马晓春;郭崇林;;中美比较视角:教师教育通识课程体系改革策略研究[J];中国教师;2013年17期
5 刘丽平;雒力蓉;;新加坡华语教学本土化探索——聚焦《中华通识课程》与《双文化课程》[J];当代教育与文化;2013年03期
6 朱敬东;常光云;尹连环;;针对高校通识课程的MOOC教学活动设计研究[J];中国教育信息化;2014年10期
7 李炳乾;;Moodle在线学习平台中对高校通识课程教学模式进行的二次开发[J];计算机光盘软件与应用;2014年09期
8 吕雅婷;李云辉;;探析美国通识教育“中国化”发展的制约因素[J];世纪桥;2011年01期
9 ;[J];;年期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 王玉琴;《学习心理学》公开课视频在通识课程中的应用方式及效果研究[D];华中师范大学;2014年
2 王曾;高校通识课程在线学习支持平台的设计研究[D];安徽师范大学;2014年
3 庞海龙;基于影响论教育观的《现代生命科学导论》通识课程评价研究[D];华东师范大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 王达三;何不在通识课程中延续经史传统[N];中国教育报;2008年
2 雷天香港大学亚洲研究中心研究员 甘阳 复旦大学哲学学院教授 孙向晨;素以为绚兮[N];21世纪经济报道;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978