收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

我国本科层次职业教育的前世今生——一个历史制度主义视角的分析

庄西真  
【摘要】:从历史制度主义视角出发分析我国本科层次职业教育的发展历史,不难发现其大致经历了层次定位、类型探索、学制确立和独立建制四个阶段。高等教育大众化与经济发展模式转变,构建现代职业教育体系与分类高考制度改革以及不同办学主体与职业教育间的张力,在不同层次形塑着本科层次职业教育的发展方向和特征。在这一过程中,本科层次职业教育通过降低交易成本、学习效应和协调效应,实现发展路径的自我强化,而现代职业教育体系与职业教育类型地位的确立则是本科层次职业教育发展过程中的关键节点。基于这一历史分析,当下我国本科层次职业教育的定位应把握"追求本科层次"和"彰显职教类型"这两个关键点,满足学力提升需求和明确人才类型需求。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 张莉;;本科层次职业教育试点院校师资队伍建设的困境及优化路径[J];中国职业技术教育;2020年32期
2 徐峰;崔宇馨;;本科层次职业教育的作用机理与优化效用——基于人力资本理论视角的分析[J];现代教育管理;2021年02期
3 沙鑫美;;层次、类型、改革:本科层次职业教育的三个基本问题[J];职教论坛;2021年03期
4 王建良;卞贵建;;基于类型特征的山东省本科职业教育发展路径研究[J];现代教育;2020年02期
5 ;鲁昕会长首谈本科层次现代职业教育逻辑起点和历史方位[J];天津中德应用技术大学学报;2020年04期
6 聂伟;;判断标准研究是发展本科层次职业教育的前提[J];职业教育研究;2016年11期
7 马燕;;本科层次职业教育的功能指向与实现方式[J];中国职业技术教育;2015年36期
8 胡建勇;张莹;;本科职业教育发展的动因、困境与策略[J];职业技术教育;2015年34期
9 李玉静;;本科及以上职业教育发展:问题与着眼点[J];职业技术教育;2011年25期
10 翟希东;;职业教育本科的内涵、特征及发展路径——基于对15所职业技术大学的分析[J];职业技术教育;2021年10期
11 关晶;;本科层次职业教育的国际经验与我国思考[J];教育发展研究;2021年03期
12 石伟平;兰金林;刘笑天;;类型化改革背景下本科层次职业教育发展的困境与出路[J];现代教育管理;2021年02期
13 丁晨;闫玮;;本科职业教育建设的时代诉求、现实困境与适切路径[J];教育与职业;2020年09期
14 王亚南;;本科层次职业教育发展的价值审视、学理逻辑及制度建构[J];中国职业技术教育;2020年22期
15 罗海希;刘朋军;李戴;;本科衍生型职业教育的人才培养模式探索[J];产业与科技论坛;2017年19期
16 崔奎勇;刘广耀;史娟;;我国本科职业教育质量辨析[J];中国高教研究;2021年02期
17 方泽强;黎旋;;产教融合:新的学理释义与发展策略——兼论本科层次职业教育试点学校的改革[J];高等职业教育探索;2021年02期
18 陈群;;新时期我国本科层次职业教育试点研究[J];教育与职业;2020年07期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 刘冠华;;关于构建现代职业教育体系的思考[A];科学发展·协同创新·共筑梦想——天津市社会科学界第十届学术年会优秀论文集(下)[C];2014年
2 郭达;许艳丽;;以绿色职业教育打造美丽天津——职业教育的“绿色”改革与发展[A];科学发展·协同创新·共筑梦想——天津市社会科学界第十届学术年会优秀论文集(下)[C];2014年
3 赵培章;;新农村建设呼唤职业教育[A];科学发展观与云南经济社会问题研究[C];2006年
4 刘来泉;姜大源;尹鸿祝;颜景信;;第四专题论坛 职业教育教学改革论坛[A];中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年
5 彭友华;;论区域现代职业教育体系的构建[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
6 柯高阳;胡浩;;职业教育迎来发展新机遇——以深化改革推动职业教育发展综述[A];对接京津——低碳环保 持续发展论文集[C];2019年
7 郭计生;;论当前职业教育发展中存在的若干问题及对策[A];《知识力量教学研究》科研成果展示[C];2018年
8 王克广;;翻开职业教育改革发展的新篇章[A];《教育学》教科研成果展示[C];2018年
9 王岗;童燕波;卢东;王志祥;陶慧;;提升职业教育校企合作有效性的途径探究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第七卷)[C];2018年
10 周杰;陈慧丽;耿辉建;;简析职业教育教学改革的瓶颈与措施[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
11 杨国庆;;浅谈职业教育会计专业实习在教学中的重要作用[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
12 宋郁;;从市场需求分析职业教育的课程设置[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
13 吴平;;建设现代职业教育体系加快现代职业教育发展[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集(学校一等奖)[C];2016年
14 孙瑞;党永丰;;浅谈我对职业教育的看法[A];黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年1月会议论文集[C];2016年
15 郭计生;;浅谈职业教育的发展策略[A];国家教师科研专项基金科研成果(十三)[C];2017年
16 邹韧;;多元化办学是改革和发展职业教育的重要途径[A];基础教育理论研究论文精选(上卷一)[C];2004年
17 洛桑曲珍;巴桑;;西藏那曲职业教育的现状及改革思路[A];国家教师科研专项基金科研成果(华声卷1)[C];2015年
18 刘博;鲁伟玖;;浅探职业教育课程改革的“两个转变”[A];2016年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
19 ;论行业协会在现代职业教育中的角色定位与职能转变[A];中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C];2015年
20 曹七龙;;新加坡职业教育探析[A];中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C];2015年
中国博士学位论文全文数据库 前20条
1 徐晔;现代职业教育体系下中等职业教育功能定位研究[D];天津大学;2019年
2 黄晓玲;职业教育课程开发的企业责任研究[D];天津大学;2019年
3 卢洁莹;生存论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;2008年
4 臧志军;职业教育国家制度的比较研究[D];华东师范大学;2013年
5 冉云芳;企业参与职业教育办学的成本收益分析[D];华东师范大学;2016年
6 徐国庆;实践导向职业教育课程研究[D];华东师范大学;2004年
7 黄教珍;农村职业教育生源困境及解决对策研究[D];武汉大学;2014年
8 孟景舟;职业教育基础概念的历史溯源[D];天津大学;2012年
9 任平;晚清民国时期职业教育课程史论[D];湖南师范大学;2010年
10 梁成艾;职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D];西南大学;2012年
11 翟海魂;英国中等职业教育发展研究[D];河北大学;2004年
12 赵金昭;我国高等职业教育体系与培养模式研究[D];天津大学;2006年
13 曾繁相;台湾经济转型与职业教育改革研究(1953-1989)[D];福建师范大学;2008年
14 韩兵;民国河北地区职业教育问题研究(1922-1948)[D];陕西师范大学;2015年
15 姜军;中国职业技术教育体系建构研究[D];哈尔滨工业大学;2005年
16 马燕;我国本科层次职业教育发展研究[D];天津大学;2015年
17 乔佩科;中国高等职业教育政策发展研究[D];东北大学;2009年
18 杭永宝;职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究[D];南京农业大学;2006年
19 衡振华;新疆地区农村中等职业教育发展研究[D];北京林业大学;2014年
20 马君;中国职业教育学的反思与建构[D];天津大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 鲍敏;现代职业教育治理的本质属性研究[D];天津大学;2016年
2 曾琴;海南省职业教育升学“立交桥”研究[D];海南师范大学;2020年
3 朱玲玲;马克思主义哲学视域下职业教育生命化研究[D];中国科学技术大学;2015年
4 王瑞璇;区域现代职业教育体系构建的困境与出路[D];南京师范大学;2017年
5 宋海洋;香港职业教育体系研究[D];西南大学;2017年
6 晏青苹;职业教育促进湘西州产业发展的路径研究[D];长沙理工大学;2016年
7 韩丹丹;农村青少年职业教育认同感研究[D];浙江师范大学;2017年
8 盛洁;社会分层视野下的职业教育公平研究[D];广东技术师范学院;2016年
9 刘建豪;我国职业观的历史嬗变及其对职业教育发展的影响[D];浙江师范大学;2016年
10 李富森;天津职业教育体系研究[D];天津大学;2014年
11 苏日娜;我国财政支持职业教育改革发展的研究[D];中国财政科学研究院;2016年
12 郝天聪;职业教育转换研究[D];南京师范大学;2016年
13 于曦;我国职业教育财政问题研究[D];东北财经大学;2016年
14 李佳;产教结合的云南现代职业教育体系构建研究[D];昆明理工大学;2015年
15 张琦;基于外部视角的增强职业教育吸引力研究[D];东华理工大学;2014年
16 郭松龄;城镇化进程中的职业教育校企文化对接研究[D];湖北工业大学;2015年
17 白梅;澳大利亚职业教育联盟参与机制探析[D];东北师范大学;2015年
18 王江海;从实业教育到职业教育[D];湖南农业大学;2013年
19 林波;行业协会在现代职业教育体系中角色期待研究[D];江西科技师范大学;2012年
20 孔源;山东省职业教育体系构建研究[D];山东师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 本报记者 蒋明 通讯员 汪少龙;先行先试,打造本科职业教育“齐鲁样板”[N];联合日报;2021年
2 铜仁学院校长 侯长林;本科层次职业教育:“谁来办”和“怎么办”[N];中国青年报;2020年
3 记者 郝婧 蔺津 李莹;马宗保委员:开展本科职业教育 为经济转型培养一流技能人才[N];华兴时报;2019年
4 记者 梁国胜;探索发展本科层次职业教育[N];中国青年报;2014年
5 山西药科职业学院院长 李华荣;发展本科层次职业教育,是时候了[N];中国教育报;2013年
6 本报记者 任敏;职业教育将有本科层次[N];北京日报;2014年
7 韩天琪;走出职业教育的认识误区[N];中国科学报;2014年
8 本报记者 王卉;职业教育:社会期待与现实困境[N];中国科学报;2014年
9 衢州中专校长 余雨生;职业教育要增强五个“适应”[N];衢州日报;2021年
10 吴仕平;扎实推进新时代职业教育高质量发展[N];芜湖日报;2021年
11 天津市中国特色社会主义理论体系研究中心社科院基地 荣长海 天津美术学院 李墨;国家“十四五”规划对职业教育的理论创新[N];天津日报;2021年
12 本报记者 林婧 整理;浙江金融职业学院院长郑亚莉:把职业教育摆在更加突出位置[N];浙江日报;2021年
13 刘成乐 陈琼 卞雅洁 朱世玲 李皖婷 合肥晚报 ZAKER合肥记者 唐萌;匠者难求 职业教育与普通教育具有同等重要地位[N];合肥晚报;2021年
14 教育部职业技术教育中心研究所 汤霓;职业教育高质量发展如何实现新突围[N];中国经济时报;2021年
15 沈峰;职业教育大有可为[N];兵团日报(汉);2020年
16 本报记者 李洋;捅破“天花板” 职业教育破冰前行[N];中国高新技术产业导报;2020年
17 何淼;从“层次”到“类型” 职业教育进入高质量发展新阶段[N];江西日报;2020年
18 本报记者 张惠娟;我国职业教育迈入高质量发展新阶段[N];人民政协报;2020年
19 鲁昕 全国政协委员 中国职业技术教育学会会长 教育部原副部长;高质量发展现代职业教育 为强国建设提供坚实人才支撑[N];人民政协报;2020年
20 甘肃工业职业技术学院 孙文礼;加快发展新时代职业教育[N];甘肃日报;2021年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978