基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读实践

【摘要】：分析初中英语课外阅读教学存在的问题,阐释基于项目式学习的诗意英语课外阅读的内涵。结合教学实践,提出基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读实践策略,即精心选择读物,丰富学生语言输入储备;利用共读书目,开展课外阅读研讨课;善用读书笔记,培养学生的阅读习惯;巧设评价机制,加强课外阅读调控。指出基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读有助于学生养成良好的课外阅读习惯,提升阅读素养。

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12	任丽燕;;项目式学习驱动下的初中英语写作教学模式的思考[J];海外英语;2018年08期
13	罗小愉;;初中英语课外阅读存在的问题及策略[J];西部素质教育;2016年20期
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17	邱志芹;;浅析初中阶段英语阅读教学的有效开展[J];读与写(教育教学刊);2016年07期
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1	周丹;;浅谈英语语音教学在初中英语教学中的重要性[A];2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（一）[C];2019年
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7	聂建;;大中专院校英语阅读兴趣培养探讨[A];中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2014年
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1	李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
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5	李玉干;如何提高英语阅读能力[N];济宁日报;2008年
6	山西省汾西县职教中心王瑞平;微课在高中英语教学中的应用[N];发展导报;2019年
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8	铁铮北京林业大学教授;英语门槛砍不得[N];中国科学报;2018年
9	运城市绛县卫庄镇雎村小学李倩雯;做一名学生喜爱的英语教师[N];发展导报;2019年
10	黑龙江省伊春市第一中学吕聪;浅谈高中英语教学存在的问题与应对策略[N];发展导报;2019年

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