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基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读实践

郭晓萍  
【摘要】:分析初中英语课外阅读教学存在的问题,阐释基于项目式学习的诗意英语课外阅读的内涵。结合教学实践,提出基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读实践策略,即精心选择读物,丰富学生语言输入储备;利用共读书目,开展课外阅读研讨课;善用读书笔记,培养学生的阅读习惯;巧设评价机制,加强课外阅读调控。指出基于项目式学习的初中诗意英语课外阅读有助于学生养成良好的课外阅读习惯,提升阅读素养。

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