将“课程思政”融入高中英语课程教学

【摘要】：分析将"课程思政"融入高中英语课程教学的必要性。结合人教版高中英语教材说明将"课程思政"融入高中英语课程教学的可能性。以人教版高中《英语》必修1 Unit 2 Traveling around教学为例,探讨如何将"课程思政"融入高中英语课程教学。

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中国期刊全文数据库

前19条

1	王成霞;袁俊娥;;大学英语“课程思政”动态系统化设计和实践研究[J];教育教学论坛;2019年49期
2	李晓娜;;大学英语教学推行课程思政的问题与对策研究[J];读与写(教育教学刊);2019年12期
3	马鼎;;大思政格局视野下高职英语“课程思政”实施路径[J];智库时代;2019年48期
4	李敏霞;;课程思政在大学英语教学中的实践[J];学园;2019年10期
5	郭鸣鹃;;“课程思政”在高职院校英语教学中的价值与应用[J];产业与科技论坛;2020年03期
6	乔媛;;“课程思政”融入高职英语教学的探索[J];产业与科技论坛;2019年20期
7	项伙珍;;关于高职院校大学英语“课程思政”的几点思考[J];长江工程职业技术学院学报;2019年04期
8	夏文红;何芳;;大学英语“课程思政”的使命担当[J];人民论坛;2019年30期
9	阿勒腾;;英语课“课程思政”教学改革的路径探索[J];校园英语;2019年45期
10	王婷玉;;课程思政在土建类高职英语课程中的实施方式研究[J];当代教育实践与教学研究;2019年20期
11	陈桔华;;课程思政视角下高职商务英语教学改革的研究与实践[J];长江丛刊;2019年29期
12	李静;;课程思政融入《现代大学英语》课程的可行性探究[J];散文百家(新语文活页);2019年10期
13	李叶;;大学英语教学中的课程思政触点[J];中国多媒体与网络教学学报(上旬刊);2019年11期
14	陈璇;;课程思政视阈下的大学英语教学改革初探[J];校园英语;2019年46期
15	王倩;;基于泛在学习环境的大学英语课程思政融入路径探究[J];教育现代化;2019年84期
16	张茜;;“课程思政”在内蒙古高校大学英语教学中的探索——以内蒙古科技大学大学英语课程为例[J];山西青年;2020年06期
17	李晨;丁莹;;大学英语课程思政可行性分析及其实施路径[J];淮北职业技术学院学报;2019年06期
18	王晓霞;金月;;续力教育路径下大学英语课堂的思政融合探索[J];中国多媒体与网络教学学报(上旬刊);2019年12期
19	王二冬;张伏生;李兰秀;王玲端;郑静静;;“平‘语’近人”进高校英语课堂,提升高职生人才培养路径探析[J];山西青年;2019年22期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	李芸芸;;影视手段融入高职英语教学的探索[A];外语教育与翻译发展创新研究（第五卷）[C];2016年
2	徐波;;论优化公外英语课程[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
3	黄莉娜;;语用学在大学英语教学中的运用[A];2003年福建省外国语文学会年会交流论文文集[C];2003年
4	马益民;;改善制冷空调学科专业英语教学的若干思考[A];制冷空调学科教育教学研究——第五届全国高等院校制冷空调学科发展研讨会论文集[C];2008年
5	边耀倩;;初中英语学科教学中培养学生核心素养[A];2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2019年
6	刘春梅;;英语阅读在初中英语教学中的应用分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）[C];2019年
7	马振芳;;初中英语写作教学与生活的紧密联系[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）[C];2019年
8	彭佳丽;;如何激发小学生学习英语的兴趣[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）[C];2019年
9	卢光聪;;转化初中英语“学困生”的策略分析[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——教改新视野[C];2018年
10	钱英英;;指向学科育人以“图”带“读”的英语绘本教学实施策略[A];教师教育论坛(第一辑）[C];2019年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
2	莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
3	赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
4	温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
5	张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
6	蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年
7	赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年
8	杨森;英语学习对大学生文化认同影响研究[D];山东师范大学;2016年
9	马应聪;英语非人称构式的述谓语义制约与意义建构[D];河南大学;2014年
10	何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	胡超华;高中英语课堂小组合作学习实施中的问题与对策研究[D];四川师范大学;2017年
2	董晓燕;教育生态学视角下的高中英语课堂生态研究[D];山西师范大学;2015年
3	伍琴;高中英语课堂教学情境性评价研究[D];西南大学;2015年
4	杨玉芹;信息技术在高中英语研究性教学中的应用研究[D];东北师范大学;2012年
5	周红莉;高中英语生态课堂研究[D];华中师范大学;2012年
6	朱震洋;高中英语与大学英语教学衔接研究[D];苏州大学;2008年
7	伍文璐;初高中英语教学衔接研究[D];华中师范大学;2016年
8	李婷;新课标下初中英语课外作业的现状调查与设计研究[D];湖南科技大学;2016年
9	邹瑞霞;微课在高中英语教学中的应用研究[D];福建师范大学;2016年
10	刘洁;高中生英语学习信念与成绩的相关性研究[D];闽南师范大学;2015年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	黑龙江省伊春市第一中学吕聪;浅谈高中英语教学存在的问题与应对策略[N];发展导报;2019年
2	江苏省苏州工业园区星汇学校英语特级教师王志祥;让英语课堂不再“沉默”[N];中国教师报;2019年
3	天柱县第二中学唐海莲;如何提高高中生的英语听力[N];贵州民族报;2019年
4	湖南省湘西自治州龙山县召市镇初级中学蔡晶;浅谈初中英语写作教学[N];山西青年报;2018年
5	江西省宜春市靖安县双溪中学项小丽;初中英语教学中的德育渗透[N];山西青年报;2018年
6	吴惠凡;京城学校用《典范英语》实现突破[N];中国青年报;2013年
7	黔西县协和镇石人小学黄乾;英语教学中如何实践好任务型教学[N];贵州民族报;2018年
8	山西省临汾市尧都区魏村镇初级中学马希玲;浅析初中英语课堂的教学设计[N];发展导报;2017年
9	山西省洪洞县堤村中学刘建红;初中英语写作教学的一点看法[N];发展导报;2017年
10	山西省洪洞县大槐树镇第一中学李丁;初中英语教学之浅见[N];发展导报;2017年

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