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基于英语学科核心素养的高中英语语法课探究——以定语从句教学为例

蔡玲丽  
【摘要】:基于对英语学科核心素养的思考,以高中英语语法教学中的定语从句教学为例,阐述在语法教学中培养学生英语学科核心素养的具体途径,即引导学生在感知、运用、生成中获得语言技能;通过设计比较、写作和推介活动训练学生的思维能力;通过对比理解、翻译赏析培养学生的文化品格;通过兴趣培养、学法指导提升学生的学习能力。

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